丁娟

【摘 要】新课改是为了适应社会进步和教育的发展而实施的新课程改革，是课程本身及教材理念的根本性变革。新课程的根本指向是人的发展，它倡导自主、合作、探究的学习方式。政治课是素质教育的前沿阵地， 是确立学生世界观、人生观、价值观的主阵地。在新课程改革不断深入的背景下，虽然政治教学工作取得了一定成绩，但也出现了不少的问题。如果这些问题得不到及时的解决，将不利于政治教学工作的顺利进行与提高，同样也不利于学生的全面成长。

【关键词】新课改；初中政治；教学；问题；对策

一、新课改下初中政治教学的问题分析

自2001年课程改革进入实施阶段，教育部在全国27个省，自治区，直辖市确定了38个区（县市）作为国家基础教育改革实验区，并于2001年秋季开始义务教育课程，教材的实验。迄今为止，课程改革已经进行了十多年的时间，政治教学在新课改的背景下取得了一定的成绩，但也出现了许多的问题。具体内容包括以下几个方面：

（一）政治课教学工作重视程度不足

在一些学校，政治教学工作没有受到应有的重视，学校在政治教学整体安排上没有做到与其他学科一视同仁。许多时候安排其他教师兼任政治教学，将政治教学当作了兼职工作，语数外等学科教学研究活动开展得有声有色，教学研讨课、观摩课、论文交流等成效显著，但是在政治教学方面开展的教学研究活动却不多。虽然也在整体教学活动安排上有体现，但是大多时候只是应付了事，没有真正发挥出教研活动的效用。……