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提高学生现代文阅读实效的四种方法

2015-07-17刘玲

亚太教育 2015年18期
关键词:阅读教学方法

刘玲

摘要:现阶段学生的阅读情况并不是非常理想,很多学生由于传统应试教育、复杂的社会大环境以及电子网络等各方面的深刻影响,平时自己课外基本上都没有阅读,虽然部分学生会阅读一些课外读物,但是主要阅读的是娱乐快餐、流行读物等书籍,因此学生的整体阅读能力普遍较差。语文是培养和锻炼学生阅读能力的重要学科,现代语文教师在实际教学过程中应该注重学生现代文阅读兴趣的培养,使学生乐于阅读,不断提高学生的现代文阅读能力。

关键词:现代文;阅读;教学方法

中图分类号:G633文献标志码:A文章编号:2095-9214(2015)06-0027-01

阅读是人们获取知识、理解知识、吸收知识的主要途径,是现代人才必备的一种基本素质,但是目前很多教师为了提高升学率,忽视了对学生阅读能力的培养,并未设置专门的阅读课。语文教学课堂上对学生的阅读能力培养较少,学生自己平时课外也没有特别注重阅读,少数学生平时虽然会阅读一些课外读物,但是都是一些娱乐式读物或者流行读物,学生的课外阅读基本上是一种放任自流的境况,这也是导致学生阅读能力逐渐下降的主要原因。下面是笔者总结的几种提高学生现代文阅读实效性的方法。

1.调动学生的阅读兴趣,使学生乐于阅读

兴趣是学生学习的一块敲门砖,也是学生最好的老师,培养学生的阅读兴趣,不仅有利于调动学生的学习积极性、主动性和自觉性,同时也有利于他们更好的集中精神,全身心的投入到阅读中,认真仔细思考,理解记忆阅读内容。……

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