宁林生

【内容摘要】初中是学生学习的重要阶段，教师应该重点关注初中学生的语文素质培养，帮助他们提高自身的素质水平。对于初中语文学困生，教师要予以极度的重视，帮助他们提高学习成绩。

【关键词】提高  初中  学困生  语文成绩

学生的教育关乎着他们未来发展的前途，在学生步入社会前，他们需要品德优秀的老师来进行指导，而语文知识的积累会促使一个人道德品质的提升，学校应该更加注重学生的语文成绩，尤其应该帮助学困生提高语文成绩。在此，笔者就如何提高重视学校学困生的语文成绩给出几点建议。

一、初中教师该怎样帮助学困生提高语文成绩

1.改变教学方法

学困生并非天生的学困生，他们只是受制于现代教学体制，没有在学习中找到人生的乐趣，他们只是不能很好的适应老师的授课方式以及老师的教学态度。所以，作为教师首先应主动转变角色，致力于建立良好和谐的师生关系。今天的语文教学应当更加注重对学生“学”能力的培养，让学生通过研究探索获取知识。遂在课堂教学过程中，需积极引导学困生自主性学习，强调师生间的互动以及学生间的小组合作。课堂上，老师只是学生自主学习的指导者、学习方向的引导者、学生学习效果的评价者，他们与学生之间建立的是一种平等关系。其次，要求教师注重教学方式的创新，这点可以借鉴目前江苏省海头高级中学的上课方式。海头高级中学采用学生面对面的上课听讲方式，这样便于学生间交流互动，提高了学生的学习兴趣。……