曾迎春　黎盼凤

摘 要：本文对校企合作在恩平中职教育的现状进行分析，从而找出校企合作在恩平中职教育发展中的受制因素，并从四个方面探索校企合作在恩平中职教育中的出路：着力改变职教中心的办学模式，拓宽合作思路；切实体现行业的指导作用，挖掘合作潜力；努力提高企业的参与热情，夯实合作基础；充分发挥恩平政府的助推作用，提供合作支撑。

关键词：校企合作；恩平市；中职教育；职教中心

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2015）05-0114-03

2013年9月，恩平市委、市政府将市广播电视大学、中等职业技术学校、教师进修学校组建成恩平市职业技术教育中心，进一步整合教育资源，深化职业教育体制改革，这次大胆的革新翻开恩平市职业教育发展崭新的一页。为此，职教中心明确了改革目标，即与恩平市经济社会事业发展相适应，与产业发展人才需求相对接，力争用三年的时间创建省重点中等职业学校为目标。校企合作是职业教育模式的重要组织部分，恩平市委市政府成立了校企合作推进小组。我中心大胆探索，不断创新，在校企合作开设订单教育，为校企合作的深入发展提供了许多值得借鉴的蓝本。但我们也清楚地看到，目前我国行业企业参与职业教育的积极性整体不高，参与程度不平衡，尤其是在恩平，校企合作还只是停留在口号和形式上。

一、校企合作在恩平中职教育中的现状

由于经济、教育、思想观念、文化传统、社会发展程度等综合因素的作用，校企合作在恩平中职教育中始终处于尴尬的境地。……