王静

摘要：进入二十一世纪以来，国家开始大力提倡素质教育，促使学生德育、智育、体育和美育的全面发展。体育作为素质教育的重要组成部分，对增强学生的身体健康非常有利。在高职院校进行体育教学不仅能使学生拥有健康的体魄，而且有利于学生的智力开发和身心健康，因此，在高职院校开展体育教学有非常重要的作用。但是高职院校在开展体育教学过程中仍存在一定的问题和不足，如教学方式落后、师资力量不足、缺乏科学的评价方式等。为此，必须对高职院校体育教学的教学观念、教学评价以及教学组织等进行改革，加大师资投入力度，建立高素质的体育教师队伍，从而提高高职院校体育教学质量。

关键词：高职院校 体育教学 存在问题 改进策略

体育是高职院校教学内容的重要组成部分，对提高学生体育素养、增强学生体质有着非常重要的作用。高等职业院校虽然也属于高等教育范畴，但它在教学目标、教学理念和教学内容等方面与普通高校有所不同，因此在高职院校开展体育教学与普通高校或中专学校也有很大区别，要结合高职院校的教学特点有针对性地开展体育教学。但是由于受教学理念、师资力量等因素的影响，高职院校的体育教学现状不容乐观，还存在着诸多问题。为促进高职院校体育教学的健康发展，就必须对存在的问题进行认真研究和具体分析，以便有针对性地加以改进。

一、高职院校体育教学现状