高世英

古往今来，人们都把德育摆在首要位置。著名教育家陶行知曾说：“千学万学学做真人，千教万教教人学真。”新时期的优秀教师不仅是文化知识的传播者、学习能力的培养者，更是学生学习的引路人和人生的楷模。寓德于教，润物无声，要求教师不仅要关爱学生，做学生喜爱的老师，做学生敬重的老师，更重要的是要时刻关注学生，一切为了学生的发展。只有真正关注学生，才能做到寓德于教，育人无痕。

认为作为合格的教师，首先要有过硬的基本功，运用各种方法技巧完成自己的本职工作，尽到传道授业解惑的职责。但这还是远远不够的，学校教育要培养的是有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。青少年学生在知识水平不断增长的同时，也应该是思想、品德、理想、人格不断成熟的过程，是世界观、人生观、价值观日渐形成完善的时期。因此，教师既要担负起“教书”的责任，更要承担起“育人”的使命。

一、法律是道德的底线，道德是更高的追求

教学中我们偶尔会遇到学生有上课睡觉或说话等行为，当制止他们的时候，有些学生会说“我怎么了，我没说话（睡觉），请拿出证据。”第一次听到这句话，我都要愤怒了，学生的道德教育怎么能这么缺失！我平静了一下心情对他提出了表扬：“这位同学的法律意识很强，凡是要讲求证据，在经济飞速发展的今天这是十分必要的。如果我们每一个人都能有这样的意识，那么不仅我们的权益将得到保护，而且对于违法失信行为也将起到有力的震慑作用。……