李卫平

摘 要：随着现代教育技术的飞速发展，多媒体教学已被广泛地应用到数学课堂教学中。如何合理地创新运用多媒体进行教学已成为教师实施新课程的重要素养之一。本文主要是结合自身的教学经历谈了一些有关利用多媒体教学的三大优势以及利用多媒体“辅助”教学的几点注意事项。

关键词：多媒体教学；有效教学；数学教学

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发挥多媒体的优势，有效地进行课堂教学

多媒体技术作为一种先进的教学手段，具有其自身的优点：

（1）数学知识大部分都是抽象的、难理解的，利用多媒体信息技术可以使抽象的知识形象化、学生的思维过程具体化，从而达到突破难点的效果。比如，在教学《定积分的概念》这一节课上，首先，用多媒体呈现曲边梯形，问：“该曲边梯形的面积如何计算呢？”因为这个曲边梯形并不像正方形、长方形、圆、扇形等有现成的公式可以利用，它没有现成的公式可用，这里需运用微积分的思想方法。但由于这种思想方法不同于前面学习过的函数与方程思想、数形结合思想等基本的思想方法，在学生的头脑中并没有与之相联系的认知结构，需要将头脑中原有的认知结构加以改组和顺应；另外，由于微积分的发展完善经过了近千年历史，所以微积分思想方法不适合让学生在课上自己探索、发现、归纳、总结，所以由教师利用多媒体计算机形象的模拟、演示、描述，使学生从感性上理解，再逐步升到理性上的认识。……