黄四林

摘 要：合作学习注重双向交流、知识构建。在我国英语教学中，合作学习的应用越来越广泛，但高职英语教学对其应用仍较少。因此，根据高职英语教学的实际情况，在高职英语教学中引入合作学习，这样才能有效提高高职英语的教学质量。本文对合作学习在高职英语教学中的实施步骤、合作学习模式进行了详细分析，并阐述了高职英语教学实施合作学习的意义。

关键词：高职英语教学；合作学习；实施步骤；合作学习模式；意义

随着我国经济的不断发展，我国的教育规模也越来越大，在整个国民教育体系中，高职教育的地位越来越重要。但是，高等职业教育不太重视文化课教学，其重点主要集中在技能课教学、专业课教学上。在最近几年中，高职英语教学在很多方面均取得了很多进步，从而为高职学生提供了更多的机会来不断开发自身的潜能，不断提高自身的综合素质。不过，相关调查发现在高职学校中，所有的课程都是按照相应的比例进行开设的，因此，英语基础文化课的课时就相对较少。为了能够按时将英语教学任务完成，高职英语老师在上课时，仍然选用较为传统的灌输教学模式，导致课堂气氛不高、互动很少，大大降低了英语课堂的教学质量、教学效率。基于以上情况，为了能够将高职学生学习英语的积极性进一步提高，就必须要不断深入改革高职英语教学，将合作学习这种教学模式引入高职英语教学中。……