培养学生终身学习能力的初探
2015-06-29陈家廷
卷宗 2015年6期
陈家廷
摘 要:该文结合本人教学经验,切合学生的实际深入探讨终身学习的好处,从终身学习产生的背景以及形势发展的需要等五个方面对学生实行终身学习的初步探讨,激发学生的学习兴趣和求知的欲望。
关键词:终身学习;背景;形势发展;树立理念;学会;会学;兴趣
曾有人这样说:“未来社会的文盲不再是没有知识的人,而是不会学习的人”。我认为这种说法很好。因为在经济全球化、科技信息化时代,人们要处理大量信息,面对迅速变化的环境仅仅靠在学校接受的教育已经不够受用终身。要适应未来的社会,人们必须终身学习,不断自我发展与提高;而终身学习又要求人们具有可以独立于教师和课堂以外的自主学习能力。因此,教师必须教会自主学习的方法,为学生终身学习奠定坚实的基础。
1 终身学习产生的背景
1、新时期社会的、职业的、家庭的日常生活的急剧变化,导致人们必须更新知识观念,以获得新的适应力。
随着社会的不断发展,人们面对的是全新的的职业、家庭和社会生活,若要与之适应,人们就必须用新的知识、技能和观念来武装自己。终身教育强调人的一生必须不间断地接受教育和学習,以不断地更新知识,保持应变能力,其理念正好符合时代、社会及个人的需求,因此终身教育理念一经提出,就获得前所未有的重视,就理所当然了。
2、人们对现实生活及自我实现要求不断高涨。
随着经济条件的日益改善,人们逐渐从衣食住行的窘境中解脱出来。……
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