摘 要：随着社会的不断发展进步，制造技术以及先进设计逐渐被推广，这对机械学科产生了非常大的影响，给其注入了新的内涵。传统的设计、绘图教学模式已经不能够适应时代的发展。本文主要提出了三维CAD实验课程体系的构建方案及其优化策略，以供参考。

关键词：三维；CAD实验课程体系；教学改革

工程图起源于工业革命时期，当时二维工程图是工程师们的语言，随着计算机技术的发展，上世纪六十年代，由麻省理工大学提出的关于交互式图形学的研究计划发展出二维CAD技术，其主要作用在于利用计算机及其图形设备辅助设计人员顺利进行工作。在这个基础之上三维CAD技术在上世纪末出现。随着设计工具与设计方法的不断发展，传统的设计教学方式早已不能满足需要，这就需要建立独立的三维CAD实验课程体系。作者根据多年的教学经验针对当前现状，提出课程改革方案，构建并优化三维CAD实验课程体系。通过课程学习，使学生建立基于三维的工程设计概念，培养工程素质和创新设计能力。

1 三维CAD实验课程体系的构建

随着计算机技术的发展，三维建模逐渐进入到高校机械类专业工程图学及设计类课程的教学当中，由此形成的基本教学模式是将CAD软件的基本功能及使用与教学大纲、教学进度结合起来，在课堂上教授学生相应的软件使用技能，这样的教学模式会导致“主客倒置”的现象，由此带来下列问题：

（1）、教师将课程基本内容与软件技术结合起来进行教学，但是在教学过程中，学生通常会把注意力和学习重心放在软件操作技术上，从而导致学生在课程的基本内容及学习的方法上有所疏忽，专业必备的理论基础不牢固，影响学生的后期学习；……