孙曼曼

摘要：项目式教学是一种新的教学改革模式，恰当应用于课堂能有效地发挥学生的主动性、创造性，更好地构建知识并应用于实际，从而达到教学目的。本文阐述了项目式教学的概念、特点。结合《多媒体课件制作》课程，提出了项目式教学在该课程中的实践方案、提出了项目式教学在该课程中有效实施的注意事项。

关键词：项目式教学；多媒体技术应用；教學模式；实践

中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）04-0298-01

一、引言

《多媒体课件制作》课程开设在大学二年级，学生掌握了计算机的基本操作，具备了学习该门课程的能力，该门课程相较《计算机基础》来说，技术性、综合性、实践性更强。在传统教学模式中，教师采用讲授法、演示法进行教学内容的讲解，之后学生进行练习，此时学生的练习多为机械模仿，学生的职业能力很难得到锻炼。在此教学模式下，学生普遍反映知识点零散，实际操作生疏。同时，教材内容与时代脱节、课时数量有限、教学条件有限等因素都会影响到教学质量。所以有必要将项目式教学运用到《多媒体课件制作》的实际教学中，在教学实践中体现“学生主体—教师主导”的教学理念，充分调动学生积极性，创造性，使学生自觉融入到项目实践中。

二、项目式教学概述

项目式教学法是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动，其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。……