张运

摘要：形象礼仪教育本身也是幼儿教师教育的不可或缺的内容，本文首先分析了《幼儿教师语文素养》教学中学生形象礼仪教育的价值与意义。在此基础上，对当前《幼儿教师语文素养》教学中学生形象礼仪教育存在的问题进行研究，最后提出了有针对性的对策措施和意见建议，以期能够对加强《幼儿教师语文素养》教学中学生形象礼仪教育有所裨益。

关键词：幼儿教师；语文素养；教学；形象礼仪

中图分类号：G451 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）04-0297-01

一、《幼儿教师语文素养》教学中学生形象礼仪教育的价值与意义

面对新世纪的机遇和挑战，几乎所有的文明国家都在关注孩子的成长问题。如何教育和培养少年儿童，提高他们生存和发展的素质，是每个家庭和社会至关重要的事情。而语文教学在幼儿的成长和发展过程中起着十分重要的作用。幼儿由于其所处的年龄和心理成长阶段，具有特别强烈的好奇心和模仿心理，因此幼儿教师的一言一行和举手投足往往对幼儿行为特征及其心理健康成长产生非常重要的影响。

形象礼仪教育本身也是幼儿教师教育的不可或缺的内容，“礼义廉耻，国之四维”，从古至今，人们对于“礼”就给予了相当程度的重视，幼儿教师的形象利于教育也是其题中应有之义。

《幼儿教师语文素养》这门课程的重点是提升幼儿教师的语文综合能力和文化素养，展现幼儿教师培养特色，从而更好的胜任幼儿语言教育教学工作。……