丁晓英

【摘要】虽在新课改的号召下，现今的小学语文教育得到了进一步发展，但在其具体的教学过程中仍存在不少问题。因此，本文在充分理清现今小学语文教学中存在问题的基础上，提出了相应解决方法，以期对小学语文整体教学水平的提升做出贡献。

【关键词】小学语文 课程改革 问题与对策

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0058-02

新课改的实施在教学内容、方式和教学评价上为传统小学语文的教育注入了新的血液，更大程度的激发了学生的学习热情。但随着改革的深入，越来越多的问题随之涌现出来，针对这些不符合素质要求或妨碍学生自身全面发展的问题，我们必须采取行之有效的方式来改善现今面临的情况，避免形式主义，力求从根本上提出解决策略，更好的响应新课改的号召。

一、小学语文教学中现存的问题

1.部分教学内容脱离学生实际

目前，在小学语文教学中，使用的教材还是以人民教育出版社出版的教材为主，其在部分课文的选取上，存在一些问题，尤其是在脱离学生的实际情况方面，与现年龄段的学生存在较大出入。比如，在我们耳熟能详的《卖火柴的小女孩》一文中，主要讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜下雪天冻死在外的故事，从而来抨击对贫富悬殊差距的强烈不满，但是就目前，小学生的心智成熟和其接受能力而言，未必能完全领会到课文的言外之意。反而对于这个年龄阶段的学生来说，其主要的兴趣点还是在于课文的故事性方面。……