叶嫣嫣

【摘 要】自主游戏教学是通过有效引导，让幼儿独立完成游戏内容，达到其游戏教学的目的，这对提升幼儿独立能力具有重要的作用。这种教学方式在幼儿学前教育阶段使用较为广泛。因此，本文就如何通过自主游戏教学来提升幼儿独立能力问题进行分析探讨，为提升幼儿独立能力，创新学前阶段教学方式做些有益的研究工作。

【关键词】幼儿教学；独立能力；游戏教学法

《幼儿园工作规程》提出：游戏作为对幼年儿童开展全面素质教育的一大重要工具，是幼儿的一种基础运动，可以充分激发幼儿的自主性。既能够帮助幼儿将既有的知识经验进行运用，并且为幼儿展示自我能力供给了自由的舞台。怎样在游戏组织流程中激发儿童的主动性呢？笔者的观点是能够从如下几大角度入手：在教学过程中，教育幼儿既是为让其了解特定的理论技能，更加重要的是帮助幼儿利用游戏活动自发的探索“为什么”，帮助幼儿养成自主探索的习惯。在幼儿的自主探索过程中，注重培养起创新意识和探索精神，进而能够自己发现问题、处理问题，实现幼儿的全面发展。下面我们就如何在自主游戏教学中提升幼儿的独立能力提出如下几点建议。

一、转换角色，提升幼儿实践动手能力

现代儿童理论学家提出：“动作是建设智力大厦的砖瓦。”儿童与生俱来的活泼灵活，在游戏过程中的积极性不断提高，而这是其学习的有效推动工具，为其提供自我展示的舞台。……