韩丽萍，赵　艳，佟筱枫

(绥化学院，黑龙江 绥化 152061)



经管类专业统计学课程改革与实践探讨——基于“动式教学法”研究

韩丽萍，赵艳，佟筱枫

(绥化学院，黑龙江 绥化 152061)

摘要：统计学是经管类专业核心课程，具有较强的应用性和实践性，不但是数据分析领域的重要支撑，而且对高校人才质量的培养也有直接影响。在培养应用型人才为目标的前提下，针对新建地方应用型本科院校经管类学生统计学教学过程中存在的问题，运用“动式教学法”对原有教学方式进行改革创新，探索有效的统计学实践教学方法、重视软件操作并营造多边互动的教学环境，以提高统计学教学质量和教学效果，为社会培养更多符合其需要的经管类应用型人才。

关键词：统计学；教学改革；实践

一、“动式教学法”的内涵

所谓“动式教学法”是指通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，提高教学效果的一种教学方式。“动式教学法”是目前在绥化学院开展的教学改革的方法之一，目的是为了强化学生的教学主体地位，激发学生的学习潜能，活跃课堂氛围，提高教学效果。这也是实现新建地方应用型本科院校成功转型的有效途径之一。本文就经管类学生在统计学教学中存在的问题进行探讨，运用“动式教学法”有针对性地提出统计学教学改革与实践的一些方法和建议。

二、统计学教……