王萍

摘 要：随着现代社会的不断进步，能够有效地满足对学生综合全面的成长和发展的需求，对于现代教育教学来说是基本的目的和要求，也是现代教育需要不断参与落实的实践之一。以小学美术教学实践为例，分析“活动教学法”落实在小学美术教学课程实践中的有效方法。

关键词：小学美术；活动教学法；实践策略

小学教育作为现代教育教学参与实践的初级阶段，培养学生基本的参与学习和应用的能力是小学教师落实教学需要做到的基本内容，小学学校内部培养学生实践和落实学习的能力需要设置一些全面有效的教学课程应用其中，才能有效保证学生在学习和实践中的高效和真正掌握。

小学美术作为让学生参与实践、动手操作的基本实践课程，通过课程的实践锻炼、美术的动手参与以及课堂上的动手实训让学生真正参与其中，使学生在参与的过程中得到思想和动手技能的双重提升和锻炼，真正实现对学生的有效培育。

一、结合学生参与兴趣，合理创设小学美术教学活动

小学内部教学对象都是一群天真稚嫩的孩子，他们对于新的事物总是充满了好奇，教师可以在小学美术的教学实践参与过程中，针对学生自身感兴趣的事物或景物警醒教学，让学生自身真正带着兴趣参与到活动和动手实践当中，实现对学生的基本培育。

例如，教师可以带领学生参与到大自然的实践当中，让学生结合自身欣赏兴趣自行创作，并让学生讲出自己选择的原因，让学生有效地参与到学习和动手实践当中，有效提升学生自身的学习和思维能力。……