杨婧

摘 要：小学英语作业的设计是学生掌握所学知识，提高学习效果的一条重要途径。所以，教师的作业设计一定要遵循基本原则，让英语作业发挥其真正的作用。

关键词：小学英语；作业设计；基本原则

任何一门学科的课后作业都是对这门学科课堂教学的有效延续，也是学生巩固练习、拓展延伸的重要手段。因此，小学英语教学出现了这样的现状——课堂教学轰轰烈烈，课下平平淡淡，成绩不见起色。针对这一现状，小学英语教师应该遵循怎样的原则呢？

一、激发学生学习兴趣

兴趣是最好的老师。学生感兴趣的作业，他会不厌其烦地超额完成，反之则会草草了事，随便应付。所以，我们一定要从孩子们感兴趣的方面入手布置作业，这样才不至于让作业流于形式。

要想吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，教师就应该把作业设计得充满情趣。如，通过小组合作完成的作业、动手性比较强的作业、有创意的作业等等，只有这些孩子们乐于完成的作业，才可能从根本上起到巩固练习的作用。

二、培养学生的自信心

自信是学习的动力和源泉，教师的作业设计一定要让每个孩子充分体会到成功的喜悦，这样就可以培养孩子们学习英语的自信心，才能保持他们学习英语的动力。

孩子们的英语学习情况是参差不齐的。作为英语教师，必须认真考虑这些问题，针对不同层次的学生调整作业的方式、方法，争取人人都能成功。

三、培养学生的语言综合能力