段玉昌

摘 要：高校学生干部主要负责学生工作，正确的引导、管理学生干部有利于建设优良的学风，使学生更好的学习和生活，提高学生组织以及班级的凝聚力以及执行力，促进学生德智体美的全面素质发展。但是目前高校学生干部管理工作中仍然存在诸多问题有待进一步解决，该文主要分析了当前高校学生干部管理中存在的问题，并且总结了几点对策。

关键词：高校 学生干部 管理问题 对策

中图分类号：G635.5 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）06（c）-0193-01

作为高校学生管理队伍的重要组成部分，学生干部对于提高学校学生管理效果，建设良好的校园文化，确保学校各项管理工作的顺利开展都具有极其重要的意义。加强高校学生干部管理，有利于推动学生的思想政治教育，有助于提高学生的自我管理水平以及班级管理水平，建设优良的学风，提升学生的综合素质，进而为我国现代社会主义事业建设培养更多优秀的接班人和建设者。因此非常有必要深入探究高校学生干部管理的相关问题。

1 当前高校学生干部管理工作中存在的主要问题

1.1 学生干部管理制度尚不完善

开始选拔学校学生干部，通常都是在新生入学的军训期间先将临时负责人选拔出来，此时的负责人并没有经过严格的选拔程序，一般是由辅导员指定或者是学生自荐，这种选拔方式显然缺乏公正、公平，甚至有的学生会在私地下找同学拉票。最后选拔出来的学生干部自身素质可能并没有达到相应的要求，整个学生干部队伍素质参差不齐，战斗力指数偏低。同时，在学生干部管理工作中，并没有制定严谨、合理的考核制度、退出制度、激励制度，对学生干部的考核内容并未结合日常表现、思想素养、工作业绩等，导致学生干部缺乏工作热情，主动性、积极性不高。

1.2 学生干部引导方式以及教育内容滞后

现代社会信息获取渠道越来越多，学生干部难免会受到一些不良信息的干扰，进而干扰到学生干部的心理状态。为了使学生干部能够坚定不移的做好自己的本职工作，非常有必要适时的加以引导，但是目前对于学生干部教育形式主要采用的是单纯的“上课”模式，单向的向学生干部讲授一些相关的知识，灌输一些正确的思想，很少为他们提供自主独立思考，主动发言的机会，久而久之，很容易打击学生干部的学习热情，教育效果低下。同时，学生干部教育内容一般都是向他们传达我国中央文件精神以及政策，指导学生学习相关的政治基础理论知识，这些内容很难理解，学生干部也很难记忆。

1.3 学生干部队伍的整体素质有待进一步提高

在加入团体或者学生组织时，很多学生的自我定位就已经出现了偏差。有的学生干部参加学生干部队伍，仅仅是为了增加综合测评分，为入党创造更多有利条件，又或者是为了职务升迁或者获取更多的奖励和荣誉，实际上忽略了学生组织的工作职责以及宗旨，如果对自己没有利益的事情就不做，只作对自己有利益的事情，这样会对整个学生组织造成严重的负面影响。有的学生并没有协调好工作和学习之间的关系，进而影响到自己的学业，得不偿失。部分学生干部并没有很强的工作技巧，没有和学生进行有效的沟通、交流，责任心不强，并没有将生干部的表率作用充分发挥出来，对班级以及整个学院的学风建设都会造成很大影响。

2 进一步完善高校学生干部管理的对策

2.1 制定严谨的学生干部选拔程序，完善学生干部考核制度

在选拔学生干部的过程中，一定要坚持公平、公正、公开等基本原则，严格根据工作岗位的实际需求以及选拔标准选拔最优秀、最合适的学生干部。可以指派高年级的学生干部作为新生辅导员的助理，在新生军训的期间了解每一个新生的性格、特点以及特长，选拔一些能力较强、综合素质佳、工作积极主动、学习习惯良好的学生担任学生干部。为了确保学生管理工作的正常、顺利开展，应该合作调整学生干部的整体结构，从性别、专业等方面进行科学搭配，这样才可以有效提高工作效率。

其次，还需要建立科学、完善的学生干部管理制度，增强学生干部日常管理工作的规范性，制定严格的纪律，确保能够保质保量的完成工作任务。同时，应该制定合理的考核制度以及激励制度，这样可充分激发学生干部的创新力以及工作热情，认真对待学生管理工作。如果学生干部表现认真，工作成绩良好的情况下，应该进行表彰或者给予一定的奖励，相反如果学生干部态度不负责，工作表现较差，应该给予批评。每年年末时应该进行优秀学生干部评选，这样可以为学生干部营造一个良好的工作环境。另外，有必要成立一个专门的纪检部门，专门负责考核学生干部，通过量化考核的方式科学、客观的评价每一个学生干部，坚决抵制学生干部相互推托，滥竽充数的情况。

2.2 丰富学生干部培训形式

培训是提高学生干部综合素质的主要措施和途径，应该定期有计划、有步骤的组织学生干部参加培训。在学生干部培训过程中应该采用一些学生们比较喜闻乐见的活动形式，在实践活动过程中渗透思想教育，这样可以让学生干部在轻松的氛围下学习。学生干部的培训内容应该偏向思想素质教育方面，坚持“社会主义核心价值观”科学、正确的引导学生干部，提高学生干部的思想境界，形成良好的工作作风以及学习作风，树立“全心全意为学生服务”的工作理念，认真做好学生管理工作。其次，平时也可以定期组织一些集体活动，每一届学生干部分享自己的工作经验，发表自己的看法，营造一种相互学习、相互帮助、相互理解、共同进步的良好氛围。如果在学生干部群体中某学生干部出现工作失误，大家应该想办法共同解决，最大限度的提高整个学生干部队伍工作效率，做好学生管理工作。

2.3 强化学生干部的教育和自我管理

学生干部实际上不仅仅是为学生服务，同时也为学生提供了一个很好的机会认识、锻炼、展示自我，超越自我，有利于提高大学生的综合素质。因此，学生干部平时接受教师的思想政治教育外，私下里还应该自主学习，明确自己的地位，将自己的主观能动性充分发挥出来，不断提高自我管理能力，提升自己的综合素质。

综上所述，学生干部是学生管理工作的重要力量，学校应该高度重视学生干部管理工作，不断完善学生干部管理制度，采用多种教育培训方式，学生干部自己也应该不断提高自我管理能力和工作能力，充分发挥学生干部的作用。

参考文献

[1] 姜华.浅谈高校学生干部管理中存在的问题与对策[J].经营管理者，2014（36）：291.