姜通

【摘要】随着信息技术的快速发展，计算机已成为小学阶段的重要课程。在新课标不断深入实施的背景下， 如何激发学生的学习兴趣、发挥学生的主体作用、使学生主动投入到学习中来， 是每一名小学计算机教师面临的一大课题。本文探究了提高小学计算机教学质量的策略， 希望能够促进小学计算机教学的发展。

【关键词】小学 计算机教学 有效性

引言

小学信息技术知识虽不难，但要上好这门课却不容易，要上好这门课，教师就必须选用适合小学生的教学语言和教学方法，激发学生学习的热情，培养学生学习计算机的兴趣和创新能力，只有这样才能让学生把学到的计算机知识和操作技能运用到实际生活中去。那么如何才能上好小学计算机课呢？本文笔者结合自己多年的教学经验，提出了以下几点看法，望能得到广大同仁的指正。

一、在小學计算机教学中注重培养学生的思维能力和创新意识

在小学计算机教学中， 计算机的教师要是可以在进行计算机课程教学过程中有足够的思维高度， 可以很好的培养学生的思维能力， 让学生具有很好的创新意识。在小学计算机的教学课程中可以在最短的时间内向学生传达最有效的、生动的表象， 而且通过实际的计算机操作让表象的事物外向化，为学生更好的吸收课堂的内容打好基础。

二、在小学计算机教学中对学生的创新行为要进行及时的鼓励

在思维中的创新性的思维是最高层次的思维， 在小学计算机教学培养学生的创新思维是特别重要的一个问题。……