杜美蓉

所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动， 那如何提高初中英语课堂教学的有效性、全面提高教学质量呢？

一、认真备课、切实做好上课前的充分准备，是提高课堂教学有效性的前提。

我在备课时，首先要钻研教材，熟悉教材的内容；要确定一节课的教学目标与要求，找出教学重点和难点，了解学生的思想动态及英语知识和能力的状况， 掌握学生的薄弱环节，避免对学生的要求过难或过易。在课堂上就能有计划性、针对性地进行教学。

二、培养学生良好的英语学习习惯是提高课堂教学有效性的基础

1、培养学生敢于开口的学习习惯

我在教学时抓住语言的交际功能，注重培养和提高学生的口语能力。如每一节英语课都让学生轮流当值日生，老师利用课前1-2分钟的时间和值日生进行英语对话。在操练新句型、新对话时，我又要学生以同桌或四人小组为单位进行语言练习使学生熟悉英语的语音语调。学会在一定情景下如何用英语表达。如打电话、问路、购物等。为了让学生活用语言，平时在课后，师生见了面，我都要求学生用英语跟老师打招呼，能用英语表达的就讲英语，而且我还鼓励学生回到家里把学过的英语教给爸爸妈妈，并和家长对话。通过这些措施，养成了学生敢于开口讲英语的习惯。由于我一直坚持这样做，学生们从不习惯到习惯，口语能力都有了很大提高。

2、培养学生多听的学习习惯