索南

【摘 要】 课堂教学形式要多样化，不能给学生“老一套”的感觉，否则就会分散学生的注意力，甚至产生厌烦情绪，久而久之，原有兴趣也会丧失殆尽。思想政治课教学的生命力就在于理论联系实际。教师除了要利用课堂教学这一途径外，还要利用丰富多彩、形式活泼的课外活动，使学生跃出课本，走出课堂，融入社会主义建设实践中。在兴趣小组里，作者组织学生阅读有关报刊，让大家了解、熟悉国内外大事、社会热点，并开展时事知识竞赛、新闻背景分析等活动。

【关键词】 激发兴趣 主体作用 走出课堂 思想政治课

思想政治课是中学德育教育的重要渠道，是实现素质教育的重要方面。在”以人为本”的科学发展观的指导下，新课改“为了每一个学生发展、终身发展，为了促进每位学生在共同基础上的个性发展”，成为新的教学核心理念。心理学家皮亚杰认为：“所有智力方面的工作都依赖于乐趣，学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是最好的老师。那么如何培养学生学习政治的兴趣呢？

一、激发学习兴趣

教育学家苏霍姆林斯基说过，任何一个优秀的教师都必须是一个善于激发学生对自己课堂的兴趣，确立自己课程吸引力的教师。每一学年的第一堂课能否吸引学生，是能否激起学生对课程兴趣的前提。因为对第一堂课学生往往具有好奇和期待心理，如果教师能抓住学生这一特殊心理精心设计导言，使学生觉得教师的讲课“有味”，学科内容“有意思”，就会激发强烈的求知欲，对以后教学无疑有很大帮助。……