冯令

【摘 要】 所谓自主学习是指学习者在一定程度上从动机、策略以及自我调节方面积极主动地参与自己学习活动的过程，是一种在教师的科学指导下学生制定有效的学习计划和学习策略、调节和控制各种任务行为的创造性学习活动。我国课程改革的六大具体目标之一：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。因此，如何提高中学生在政治科目上的自主学习能力，是广大中学政治教师应该关注并亟待解决的一个重要问题。

【关键词】中学政治；自主学习；能力培养

所谓自主学习是指学习者在一定程度上从动机、 策略以及自我调节方面积极主动地参与自己学习活动的过程，是一种在教师的科学指导下学生制定有效的学习计划和学习策略、调节和控制各种任务行为的创造性学习活动。自主学习过程，是学生自我决定、自我选择、自我调控、自我评价反思，发展自身主体性的过程。学习者在自己的学习目标、学习内容、学习方法以及使用学习材料方面的自由选择程度较高。自主学习具有能动性，独立性和异步性三个基本特点。自主学习不仅让学生的知识得以巩固，而且能够极大的培养学生学会求知、学会学习的能力，激发其学习兴趣，让学生有能力进行新知识的学习，有能力进行自学，从而使学生无论是在知识、技能方面，还是在能力与素质方面都能得到全面发展，课堂教学的效果也会更好。……