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放飞课堂 返璞归真

2015-05-21王仁枝

文理导航·教育研究与实践 2015年2期
关键词:感悟

王仁枝

【摘 要】怎样上好一堂语文课?这是当今语文教育迫在眉睫思考的问题。多年来,我也是一直探求。《放飞课堂 返璞归真》是我近年来所获得一点教学感悟。它主要是从课堂上的“读”“说”“写”三个方面来谈的。目的是教学中不要抑制学生的思维,从而为时代培养合格人才!

【关键词】“感悟”;“放飞”;“返璞归真”;“自主创新”;“完美”;“历久弥新”

语文课怎么上?我授课以来,听到的都是“仁者见仁,智者见智”,众说纷纭。有的说,我们要改革,紧跟时代,创高效课堂,搞素质教育;有的说,我们要成绩,落实基础,搞知识稳固。而我说,我要放飞课堂,返璞归真!

我是一名山区的一线教师,自己一直在探索,在质疑:近代,为何我们国家没有唐宋时期那么多的诗人,散文家?我们的教学手段不断改进,教学设施不断更新,可是,我们留给学生的是什么?近期,网上也在流传中国近几年来,有3300名名牌高校毕业生悲惨的结局。我不管其真实性如何,但我知道,我们的学子学死了,跟不上时代的步伐。高校毕业又怎样?还不是同农民工一样,打工,卖肉,一切又回到原点,干早就辍学的学生的事。这难道不是现代教育的悲哀吗?因此,我们教书不能教死书,应该放飞课堂,返璞归真!

从教二十多年,我一直给予我的每一届学子这样一句话“该学就学,该玩就玩”!我的指导思想是:一切是为了生活,教学又何必那么多的苛求!我们要给孩子们放松的时间,让孩子们劳逸结合。教学工作中,我不太注重书写中的备课,我的课基本都是在我的脑海中,必要时也在书上写写画画。……

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