陆海涛

摘 要：在音乐教学中，结合学生特点，培养学生的想象力和创新能力，构造高效的音乐课堂，尤为重要。文章探讨了如何引导学生想象、构造高效音乐课堂和提高音乐教学质量的途径。

关键词：音乐课堂;想象;高效课堂

中图分类号：G623.71  文献标志码：A  文章编号：1008-3561（2015）23-0100-01

新课改要求音乐课堂更加多元和丰富，现代化的音乐课堂需要具备多元化与多样性。但是，因为一些学校和老师认为音乐课不是重点科目，没有语文、数学等科目重要，一直以来没有得到充分重视。随着新课改的持续推进，对学校教育提出了更高的要求。现在社会更需要全方面发展的人才，所以，怎样打造高效的音乐课堂，将素质教育融入到音乐课堂中，培养学生的想象能力和创新能力，就越来越具有重要的意义。

一、善于创设教学情境，激发学生的兴趣与想象

现在一些小学生，将主要精力都集中在数学和语文上，对音乐等科目不是很感兴趣。所以，音乐教师在教学的过程中一定要注意这一实际情况，注重激发学生学习音乐的兴趣，让学生更愿意上音乐课，为学生创设丰富多彩的音乐教学情境，让学生对教师所设立的教学情境产生兴趣并愿意主动投入其中，让学生的想象力和创新能力可以得到充分的发挥。例如，音乐教师可以在课前为学生准备几首学生比较喜欢的卡通动画的主题曲，让学生闭上眼睛静静享受熟悉的音乐，回忆动画中有趣的片段，并感受轻音乐给自己内心深处带来的宁静，放松心情，欣赏音乐，培养学生的艺术气质。……