王京菊+车卫东

摘要：随着我国服装产业的不断发展，高校服装设计类专业培养应用性人才的任务日趋艰巨，传统的教学模式已远不能满足服装设计技术人才培养的需求。如何创建新的教学模式将不断发展的现代信息技术引入到立体裁剪课堂，在实践中不断完善教学方法，提高教学质量，是实现服装专业培养应用性人才的重要手段。

关键词： 服装立体裁剪；教学方法；实践

中图分类号：TS941 文献标志码：B

A Probe into the Teaching Mode of Draping

Abstract： With the development of Chinas garment industry， the task for cultivating applied talents major in garment designing in high-learning schools has become much harder and traditional teaching modes can no longer satisfy the need. Establishing new teaching mode， introducing modern information technology to draping class and constantly improving teaching method and quality in practice are important means for cultivating applied talents of garment designing.

Key words： draping； teaching method； practice

随着现代信息技术的发展及广泛应用，传统的教学模式已远不能满足学生对于服装立体裁剪知识的多元化需求，如何将现代化的教学理念融入到服装立体裁剪的课堂显得尤为重要。微课程观摩的可重复性、翻转课堂课上课下的可翻转性、网络学堂学习的无障碍与沟通等混合式教学模式，最大化地发挥了多媒体技术与网络技术的优势，使学生们能够按需获取实践教学的相关知识，现代信息技术为服装立体裁剪教学打开了一片新天地。

1 传统立体裁剪教学模式问题分析与思考

立体裁剪技术广泛地运用于服装生产、橱窗展示和服装教学中。在立体裁剪教学中，培养学生对于服装造型的理解及面料的运用等能力，通过设计、材料、裁剪和制作等环节的实践，学生们逐步掌握立体裁剪的思维方式和手工操作的各种技能，从而熟练地将创作构想完美地表达出来。

在传统教学中一直沿用的教学方法是示范式教学模式，是由教师通过实际操作演示，按项目内容示范给学生看，然后学生再进行练习与实践。……