孟莹莹，张海华

摘要：运用社会角色理论的基本概念和观点，对研究生党员的角色内涵、角色定位现状、影响因素等进行研究和阐述。目的在于发现目前高校研究生党员教育中存在的问题，推动研究生党员成为一种自觉角色，使得他们的先锋作用发挥得更加明显，达到为高校党建工作，研究生培养和管理工作提供借鉴的目的。

关键词：角色;研究生党员;现实路径

中图分类号：G643     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2014）41-0064-03

伴随着高等教育的迅猛推进，研究生扩招进入了高峰期，研究生党员数量也一直居高不下。研究生党员是研究生中的先进力量，是学术科研、教育管理和校园生活的骨干，他们的理想信念和言行实践直接影响着整个研究生队伍的素质水平。“十八大”召开后，党中央对于党员干部质量的要求不断提升，研究生党员的素质、教育、作用发挥等问题也成为了新形势下不得不去认真面对和研究的一个严峻问题，而准确的角色定位则是研究生党员发挥先锋模范作用的前提，是他们健康成长成才的基础。

一、角色的内涵

1.角色的概念。角色是社会角色的简称，“是一定社会关系所决定的个体的特定地位、社会对个体的期待以及个体所扮演的行为模式的综合表现”。这个定义本质上反映出角色是一种社会关系，个体只是一定角色的扮演者。人不能随心所欲的扮演角色，需要经过自我认同和社会认同来证明个人的实际地位、身份，从而达到准确的角色定位。……