张程，刘慧君，古平

摘要：《软件工程》是计算机专业核心课程，但目前教学模式上还有很多值得探索的地方，尤其是如何让学生将理论与开发实践结合方法上还有待提高。文章提出了项目驱动的团队开发体验式符合教学模式，将教学内容与项目开发结合，通过Sakai平台实现团队开发体验和进度跟踪，不仅使学生加深了对理论知识的学习体会，还培养了学生的实际开发能力和真实项目团队体验。

关键词：软件工程教学;Sakai平台;复合教学模式

中图分类号：G642.0     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2014）41-0165-03

一、引言

《软件工程》是计算机科学与技术专业开设的一门核心专业课程，是学生掌握软件开发过程和主流的软件开发方法的重要途径。同时，由于该课程偏重于系统设计理论与方法学的讲解，抽象概念和理论较多，对于项目经验缺乏、系统知识零散的学生而言，学习难度相对较大，不易抓住重点，容易造成学生的抵触和怠慢情绪。因此，从2012年开始，我们在《软件工程》的教学过程中，引入了项目式的教学方式，并结合Sakai平台作为教学手段，提出了基于Sakai平台的项目驱动教学改革探索。由于软件工程是实践性很强的技术方法类课程，其重点在于培养学生对于软件开发过程的认识和软件开发方法的掌握，强调学生对于分析、设计、编码实现、测试软件以及撰写配套文档的理解和实战能力。同时，由于现在软件的普遍复杂性，软件开发主要以团队开发为主，而不再是个体单打独斗的时代。……