王宇

【摘要】语文课应该是把一切为了学生的终身发展作为核心理念，要在认真研读文本的基础上，共同解决主要是来自于学生的有价值的问题。让语文课充满语文味，语文老师就不能是半瓶醋、不能哗众取宠、不能目光短浅。

【关键词】语文课；语文味；语文素养；本真

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

王崧舟老师说：“我们要守住语文本体的一亩三分地，即‘语文味。”“语文味”这一理念是程少堂副教授首次提出的。他认为 “所谓的语文味，是指在语文教学过程中，在一种共生互学（互享）的师生关系中，主要是通过情感激发和语言品味等手段，让人体验到的一种令人陶醉的审美快感。”语文味是语文课的灵魂，语文课如果没有语文味，那真是语文的悲哀。那么我们的语文课要怎样才能彰显浓浓的语文味呢？我认为可以从以下几个方面入手。

一、语文老师不能是半瓶醋

语文老师不能是半瓶醋，要通古晓今、博闻强识、富有情感，要有极高的语文素养。要让语文课有浓浓的语文味儿，从而要提高语文教学的质量，最重要的是语文教师必须有极高的语文素养。语文教师首先要做个读书人，让自己也成为“活的书”。曾经有位老师说：“你要是在课堂上出口成章，旁征博引，学生想不喜欢语文都难。”同时，老师上课时还要富有情感，富有感染力。

俄国短篇小说巨匠契诃夫说过：再好的剧本，从平庸的演员口中念出，也会变得干瘪无味，毫无创造；而优秀演员哪怕是你给他一个菜谱，他也能念得催人泪下。……