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小学数学多媒体技术效果及对策探析

2015-03-13王庆瑞

课程教育研究·中 2015年1期
关键词:多媒体技术教学策略小学数学

王庆瑞

【摘要】在小学数学教学课堂采用多媒体教学技术是现代教育的一项标志,同时多媒体技术的采用提升了课堂教学的效果。本文对小学数学教学课堂中采用多媒体技术所起的作用进行了阐述,并给出了增强小学数学教学课堂应用多媒体教学技术效果的具体措施。

【关键词】多媒体技术 小学数学 教学策略

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)01-0122-01

一、多媒体教学技术在小学数学教学中所起的作用

1.有效提升了小学数学课堂的教学效果

在新课改的大力推广的背景下,教育界开始关注如何提高小学数学课堂教学的效果。而多媒体教学技术在小学数学教学课堂中的采用,对提高课堂教学效果起到了重要作用。教学形式得到了丰富,教学时间也更宽松,从而有利于拿出较多时间拓展小学生的知识面,提高数学课堂的教学效果。

2.有效提升了学生的学习兴趣

在传统教学模式下,小学数学的课堂教学只靠教师单纯讲解,学生的兴趣大小完全依赖于教师的口述。这种教学模式已经远远不能适应现代社会对教学提出的要求。而多媒体教学技术的应用,则引进了声、光和电等多种新鲜元素,使教学形式由过去的枯燥式向生动活泼式方面转化。而视频课件的加入,则对具有极强好奇心理的小学生产生了极大吸引力使学习效果得到了有效提升。

3.可有效激发学生的创新思维

多媒体教学技术通常以图像、动画、视频和音乐等形式表现出来,这些形式可有效激发学生的兴趣,进而使学生学习更加专注,也使学生思维变得更加活跃。……

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