邓丽萍

【摘要】随着我国科学技术的发展，网络媒体不断壮大起来，新时期的网络媒体环境具有直观性强、内容丰富以及交互强等特点，因此可以将网络媒体运用到初中作文教学中，利用网络媒体激发学生写作的兴趣，从而提高学生的写作水平。

【关键词】新时期 网络媒体环境 初中作为 教学

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0074-02

目前，我国网络媒体已经被应用到各个领域，并对各个领域都产生了一定的影响，初中语文教学也不例外，网络媒体已经成为学生生活和学习的一部分，学生可以利用各种设备进行上网，例如手机、平板电脑以及计算机等，学生通过上网可以拓展学生的知识面，增强学生自主学习的能力，而对于初中作文教学方面，如何有效利用网络媒体引导学生写作，提高学生写作水平，是我国相关工作者研究的主题。

1.为学生提供大量的写作素材

初中作文需要学生不断积累写作素材，同时还需要学生有丰富的阅历，才能使学生写出优秀的作文，但是目前我国的学生主要是以学习为主，每天的生活基本都是两点一线，没有机会积累丰富的生活素材，因此初中学生的写作水平普遍不高，新时期网络媒体具有内容丰富、交互强的特点，可以为学生提供大量的写作素材，拓展学生的知识面，学生可以在业余的时间，利用网络收集写作素材，同时也可以看一些有利于初中学生写作的视频，这也是学生提高写作水平的捷径。……