孙晓明

摘要：目前，大中型城市医院的发展信息化战略已经初见成效，各大医院相继建立了信息管理系统，使得信息化管理覆盖了门诊挂号、患者病历、化验检查和医学影像等医疗服务。当前信息化社会环境下，中等职业教育对中职卫校计算机教学改革提出了新的要求。该文对中职卫校计算机课堂合作学习的教学过程进行深入研究，具有较强的理论与现实意义。

关键词：合作学习；中职卫校教育；计算机教学；

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）34-0131-02

1 背景

目前，现代信息技术已经广泛应用于医疗服务、疾病控制、医学研究和医学教育等领域。随着人们对医疗服务需求的持续提高，以及国家医疗保障制度的深化改革，医疗卫生行业的信息化建设发展速度也越来越快。目前，我国大中型城市医院的信息管理系统建设已经落实到位，从只注重医院收费信息化建设的阶段发展到医院临床医疗全面实行信息化管理的阶段，包括收费挂号管理系统、电子病历管理系统、医疗化验管理系统、医学影像管理系统等。由此可见，针对中职卫校学生实施良好的计算机教育具有较强的社会现实意义。

2 合作学习的内涵

合作学习融合了心理学、社会学、教育学等理论知识，以教学过程中师生合作、生生合作为基础，以学生分组合作为教学方法，以小组综合成绩为考核评价标准，以达成教学目标为最终目的，营造轻松愉快的学习气氛，提高学生的知识技能水平，锻炼学生的人际交往能力，帮助学生掌握正确的学习方法，树立良好的人格品质。……