王辉霞

摘要：《语文课程标准》明确指出："每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确，指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。"因此，在语文教学中，应始终把写字教学作为重中之重来抓，要写字教学的关键环节下功夫。

关键词：写字教学；坚持；兴趣；指导；方法

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）22-0139-01

汉字是世界上最古老的文字之一，是中华民族几千年文化的瑰宝。汉字书法不仅仅是艺术，也是中国人襟怀、品格、学养和才情的体现，传承汉字文化是历史赋予每一个中华儿女尤其是教育者的艰巨任务。我在自己的语文教学中，进行反复思考、研究、实践，多年如一日，逐渐发现只有科学指导、持之以恒才能让写字教学事半功倍，其中坚持培养兴趣、坚持打好基础、坚持细致指导、坚持评比展示是取得实效的四个关键。

1.坚持培养兴趣

孔子曰："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"这句话揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密，那就是对学习的热爱。为了让学生爱上写字，我查阅了大量的资料，再汲取精华转换成孩子们喜欢的方式呈现出来。

1.1 编儿歌。汉字的发展是一部厚重而瑰丽的史诗，但由于儿童的文学积淀尚浅，还很难深刻理解，于是我就自己编写通俗易懂的儿歌给学生听， 比如讲到汉字的演变时我就把甲金篆隶楷草行七种书体编成七段三字经，如：楷书三字经——楷书体，形端庄。魏碑始，盛于唐。……