陈丽

【摘 要】新课程标准要求，学生不仅要掌握书本中的知识，还要学会学习，特别是学会自主学习。其实这不仅仅只是新课标的要求，最重要的还是学生获得终身发展的源动力。今天学生学习是为了明天的自己学习，今天的教学是为了明天能够不教。课堂教学中，教师要做到一视同仁，关爱每一位学生，让每一位学生都得到自主发展，要为学生们提供时间，空间，教给他们方法，为他们搭建说、做、动笔的舞台，从而培养学生自主学习意识和自主学习能力，全面提高学生整体素质。

【关键词】小学数学；课堂教学；自主学习；能力培养

课堂教学中教师的“教”不仅是教学生学到知识，更是教学生学会掌握知识的方法，主要是为了让学生会学。学生不是容器，不可能机械地容纳知识，他们是有思想，有意识，有主见的人，他们有自己的主动能动性，他们学习知识，必须要让他们自主参与，自主探索，通过自己的努力，自己的探究，把书本中的知识转化为自己的知识，并能够指导学生自己的实际，提高学生能力。那么，怎样才能让学生主动参与学习，成为课堂学习的主人呢？

一、关爱学生，创设一个适合自主学习的教学氛围

数学学习中，不仅仅是知识的传授那么简单，它也是一个师生互动的过程，更是一个师生情感的交流过程。课堂中充满生命力，不是看知识教得多好，多全面，而是看师生之间的情感有多融洽，学生学习有多积极，多主动。学生在学习中是需要得到肯定的，是需要教师倾注情感的。……