论如何优化小学生阅读教学质量
2015-01-07林桂馥
卷宗 2015年12期
林桂馥
摘 要:《语文课标》提出:“小学语文教学应力足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。本文就小学语文阅读教学的方法进行了探讨。
關键词:小学语文;阅读教学;阅读能力
阅读教学一直是语文教学的重要部分,也是最容易被忽视的部分。阅读教学既是让学生搜集处理信息、认知世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,又是使学生进行再创造的过程。长期以来,小学语文教学受应试教育的影响,在课堂教学中,教师往往代替学生阅读,代替学生思考,对课文进行逐词逐句的分析,忽视学生在阅读中的自我感受和领悟,无视学生的创造潜能,使学生一直处于被动地位。因此,在语文教学中,阅读教学具有十分重要的地位,必须认真搞好。
1 强化小学生阅读能力教学的重要性
1.1阅读能力是人一生的重要能力。小学生阅读能力的高低,不仅关系着小学语文教学的质量,而且影响到整个小学阶段的教育教学质量以及将来的继续学习。小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节。因此,在历来的语文教育与改革实践中,阅读教学一直处于重要的地位。
1.2语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因此,要让学生更多地直接地接触材料,通过大量的语文阅读掌握运用语言的规律。……
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