摘 要： 新媒体在大学新生年级管理中发挥着不可替代的重要作用。大学新生年级管理中可以积极利用其以提升管理功效。但需要引导新生正确把握合理利用新媒体的“度”，以避免过多利用而导致“新媒体过度症”，甚至产生负面影响。辅导员、班主任是合理利用新媒体的引导者。

关键词： 新媒体 大学新生 年级管理 年级辅导员

作为历来备受关注的群体之一，大学新生及其年级在管理上的成功与否往往会对其大学生涯产生重要影响。在此方面，学界和社会对大学新生及其班级、年级建设与管理等的关注、研究较多，且可谓见仁见智，对实践具有一定的指导意义，但在将新媒体与大学新生年级管理结合起来加以研究等方面，学界目前探讨不多。其实，在“人人都是通讯社、个个都是麦克风”的新媒体时代，将二者结合起来进行考量和探讨十分必要，且有其重要的时代意义。

一、新媒体在大学新生年级管理中的重要作用

（一）新媒体在当今信息传播方面所具有的优势

作为当今信息传播的重要媒介之一，学界对新媒体的界定暂无统一的说法。笔者认为，所谓新媒体，就是相对报纸、广播、电视、杂志等传统意义上的媒体而言，“在高新科技支撑体系下出现的各种新新传媒形态”。我们现今常见的“数字化网络化的电视、电影、移动电视与通信、手机短（飞）信、手机报、手机电视、互联网、无线网络、各类聊天软件、博客、微博（信）”[1]、各类客户端及二维码等均是新媒体的代表。……