摘 要：新课程理念下的小学语文教学被赋予了新的内容和内涵，特别对于高年级学生，必须重新审视语文教学，从教学内容、教学模式、方法等方面进行新一轮的改革创新，为学生提供更丰富的学习资源，利用更风趣的学习方法，培养学生更积极的学习动力和更加浓厚的学习兴趣。从教学内容、教学方法两方面分析了小学高年级语文教学要点。

关键词：小学；高年级语文；教学要点

语文是整个教育教学体系中非常重要的学科之一。小学语文从低年级的拼音识字逐渐过渡到高年级的阅读理解和写作，各个年级阶段的教师都应采用适当的教学方法，确保其符合学生的年龄特点、学习程度与接受能力等等，只有这样才能展现出语文这门人文学科的魅力，才能充分利用语文来培养并提高学生的文学素养、人文情怀等。小学高年级语文教学要立足高年级学生的语文水平，逐渐朝着培养学生能力的方向发展。

一、丰富学习内容，开拓学生视野

小学高年级学生已经掌握了充足的字词量，多数学生也已经建立了自己的语言语料库，拥有了一定的阅读量，掌握了一定的阅读能力。因此，高年级语文教学不应该局限于课内教材。但从目前的小学语文教学调查评估来看，知识面窄、阅读量少依然是制约小学生语文能力提升的一大因素。在这样的客观形势下，教师就更应该尽可能地丰富学生的学习内容，引入课外资料，为学生提供适合学生年龄段、符合学生认知能力与发展方向的阅读材料，通过课外阅读，一方面使学生来夯实自身的汉语语言基础，提高学生的语言实践运用能力，另一方面拓宽自身知识面，开拓自身的文化视野。……