健康教育对绝经后骨质疏松患者生活质量的影响
2014-12-09丁浔
丁浔
[摘要] 目的 探讨健康教育对绝经后骨质疏松症患者生活质量的影响。 方法 将160例绝经后骨质疏松患者随机分为实验组和对照组各80例,实验组进行系统健康教育并于出院后随访,对照组只进行常规的健康教育指导,应用SF-36生活质量量表分别对两组干预前及干预6个月后的生活质量进行评分。 结果 实验组干预后的各维度(总体健康、生理职能、社会功能、情感职能等)评分均明显升高,与干预前及对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组干预前后的各维度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。 结论 对绝经后骨质疏松症患者实施系统的健康教育,可以提高患者的生活质量。
[关键词] 骨质疏松;生活质量;健康教育
[中图分类号] R681 [文献标识码] B [文章编号] 1674-4721(2014)11(b)-0132-03
骨质疏松症(osteoporosis,OP)是以骨量减少、骨组织微观结构退化为特征,以致骨的脆性增加而骨折危险性增加的一种全身性退行性骨病[1],分为原发性和继发性两大类,其中绝经后OP是原发性骨质疏松症中非常重要的一种,患者因为雌激素缺乏,导致骨量迅速流失,出现腰背、关节疼痛,身高缩矮,下肢乏力症状,患者步态协调、稳定性下降,易于跌倒,发生骨折及骨折后活动受限等,严重影响其生活质量[2],因此我们利用评估工具——生存质量量表(SF-36)研究绝经后OP患者接受针对性的健康教育生活质量的变化,从而寻求切实可行的方法达到预防骨折,减轻骨质疏松带来的痛楚,改善生活质量的目的。
1 对象与方法
1.1 研究对象
选择2011年10月~2012年9月在本院门诊及住院的绝经后OP患者,其诊断均符合中国老年学学会骨质疏松委员会骨质疏松症诊断标准学科组建议的诊断标准[3]。……
