吴秀锦

摘 要：数学是一门涵盖逻辑、运算、空间等多个维度的学科，其重要性和连续性不言而喻，学习数学不但对教师教学有要求，还要求学生必须积极主动才能够循序渐进。研究互动式教学模式在初中数学教学中的应用能够丰富课堂教学手段，还可以让互动的方式多种多样：人与教学设备的互动，师与生之间的互动，学生和学习内容的互动。互动的方式不单单是一对一，还可以一对多，甚至是多对多也可以。

关键词：互动式教学；初中数学；应用

国际21世纪教育委员会主席雅克·德洛尔在向联合国的教科文组织提交的报告中提出教育的四大支柱：学会做事、学会共同生活、学会认知、学会生存。其中做事和认知都强调了培养学生在生活中的参与以及合作精神的重要性。学生独立学习是进入社会的基本能力要求，因此，我们应该明白几乎所有的教学过程都该在互动的环境下学习思考。数学是所有学科中必不可少的学科，能培养学生逻辑思维能力、推断能力和自主能动性，已被全世界范围中的学者重视。随着社会综合发展的日益深入，数学的应用从以往单纯的运用公式得到答案延伸至人们生活的各个角落，数学终于揭开自己神秘的面纱，慢慢进入了人们的生活。而怎样让学生学好数学成为人们十分关心的话题，其次如何开展切实有效的互动式教学也成为许多教育工作者重要考虑的问题。

一、互动式教学

1.含义

互动就是指人与物彼此之间通过行为互动，最后互相影响的过程。……