孙晓春

摘 要：现代社会中，无论是经济、文化，还是生活，每一方面都有其一定的政治因素，因而学习政治、了解政治是十分必要的。高中是政治教学的主要阶段，因此，教师必须在高中阶段做好政治教学工作。

关键词：高中；政治教学；有效性；新课改

高中是学生学习的一段特殊时期，学生既需要通过广泛的学习获得基本的知识与能力，又需要用成绩来应对高考，而我们的传统教学只注重学生应试能力的培养，教学方式较为死板和单一，使得课堂的有效性不高。随着新课改的不断推广和深化，越来越多的教育者开始关注教学的有效性。

一、对比教学的巧妙应用

政治是一门理论性课程，有一定枯燥性，因此，学生对政治理论的认同度不高，使得高中政治教学的有效性不高。针对此现状，笔者认为我们应该采取对比教学的方式，让学生对政治有更深层次的理解，对政治理论产生认同感，为课堂的有效性提供充分的条件。例如，教师在《社会主义经济优越性》的教学中，可以对比中美双方的经济模式，2008年的金融风暴严重冲击了资本主义国家的经济，而中国在社会主义市场经济下，不仅扛住了冲击，而且实现了稳定的发展，找到了一条符合自身发展的道路。如，为什么会出现这种现象？出现这种现象的原因是什么？教师可以要求学生从政治角度、经济角度、文化角度结合所学知识进行解答，在解答题目过程中，教师也参与到其中去，对学生不明白的地方及时有效地进行讲解，使学生对所学及时消化，同时增强学生的逻辑性思维，以便学生将所学知识更好地运用到实际生活中。……