邢莉　刘必荣　曹卫

【摘 要】《机械工程基础》是非机械类专业的一门专业性较强、抽象概念较多的专业基础课。本课程包括的知识内容较多，范围较广，学生的重视程度不够，学习积极性不高，因而学习效果不尽如人意。针对这些情况，通过优化教学内容，改进教学方法，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高学生学习效果。

【关键词】机械工程基础；课程教学；学习兴趣；教学改革

0 引言

《机械工程基础》是高等工科院校近机械类专业的一门技术基础课，是培养学生工程素质的重要必修课。具有综合性强、实践性强、内容多、灵活性大等特点，是培养学生理论联系实际能力、分析和解决实际问题能力、创造性思维和机械设计能力以及训练工程师基本素质的重要课程之一。它不同于一些课程中的实验课，它着眼于对机械“面”的认识，在学生的头脑中建立起机械的整体概念，勾勒出一个机械的全貌。通过这门课程的学习，学生可以了解机械工业的重要地位和发展历史，可以提高他们的认知能力，增加他们的工程实践经验，搭建机械专业知识的基础平台，建立完整的感性认识，培养理论联系实际的能力，从对专业知识一点不懂慢慢成为具有专业技能的高层次人才。

图1 机械工程基础课程的主要内容

本课程包括三个部分，如图1所示，即绪论篇、机械基础知识篇、和机械制造篇，融工程力学、金属材料与热处理、机械传动、液压与气压传动、机械原理、机械设计和机械制造基础等课程于一体，长期以来，学生普遍感觉这门课程的内容较多、与自己的专业没有联系，因而学习兴趣不高，课程的掌握也不理想。……