张爱

摘 要：数学在当今知识经济时代扮演着重要角色，它与其他学科充分结合，间接的在很多方面影响着各个学科，也关系到社会生产力的提高。数学作为主要学科，不仅关系到各类升学考试也关系到一个人的能力的全面发展。笔者通过调查研究发现高中是很多数学学习者的一个分水岭，很多学生在高中以前都有非常优异的数学成绩，但是进入高中后很多数学成绩优秀者却数学成绩一落千丈，很多学生都遇到了学些吃力的情況。笔者通过对大量的进入高中后数学成绩下降的学生进行了交谈和调研，主要使用访谈和调查问卷的研究方法。总结出造成数学成绩下滑的几个主要方面。同时笔者提出了几点建设性的意见。

关键词：高中；数学成绩；原因；措施

一、高中数学成绩下降的主客观原因

（一）学生的依赖心理。很多学生进入高中后在学习上还是依赖老师，认为学习的内容仅仅是老师讲解的，很少有学生会做好提前预习的准备，因此在课程上有很多内容都是无法直接的掌握。由于缺少课前的预习，很多学生对于一些基本概念和原理都是陌生的，老师在上课讲解时通常会一带而过一些基础性的概念和定理，而是更侧重解题方法的详细讲解。很多学生在上课时只是盲目的记笔记，忽略了老师的讲解。再加上缺少课前的预习，因此很多学生的听课效率都是很低的。很多学生依赖老师的课堂讲解却缺少课前的充分预习，依赖课堂笔记，不知道哪些是应当重点掌握的。……