林琳

摘 要：为了提高高中语文课堂效率，让学生能够成为课堂的主人，教师要让学生积极参与课堂，促进学生探究热情的增加。本文主要介绍了目前在高中语文教学中存在的一些问题，主要是教师讲得多，学生参与少；课堂形式单一，没有充分激发学生的积极性；教师对于学生学习方法指导的少。针对这些问题，教师要让学生参与课堂，并且变化课堂授课形式，对学生进行授之以渔的教育，让学生能够在探究中习得知识，提高能力，从而促进学生综合素质的提高。

关键词：高中语文；问题；解决策略；合作学习

新课改倡导改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。教师在高中语文教学中要认识到自己教学中存在的问题和不足，并且在新课改理念的指导下进行改进教学方式的改变，让学生成为学习的主体，提高课堂效率。

一、目前语文课堂教学中存在的问题

1.教师为中心，学生课堂参与少

目前大多数语文教师的课堂仍然是“一支粉笔”一讲到底，也就是传统的“填鸭式”“满堂灌”教学方式。在这样的课堂上，教师是中心，学生的参与很少，是一种不合理的课堂结构。学生的个性在这里并没有得到展示，学生的潜能也没有达到发挥，学生处于被动、消极、受压抑的境地。学生长时间在这种单调沉闷的课堂结构的禁锢之下，就会失去学习兴趣，课堂上不积极活跃，整个课堂死氣沉沉。……