秦艳梅

摘 要：本文主要对高职院校计算机应用专业的教学改革进行了初步探索。在教学模式上，探索了理论课程、实训课程、校企合作三种课程相结合的“零距离”模式；第二，强调了计算机技术发展适应能力的培养；第三，从多个方面探讨了如何开展计算进应用专业的课程建设。以上三点，为教学改革提供了基本思路。

关键词：计算机应用 高职教育 教学改革

近年来，国家对高等职业教育越来越重视，高等职业教育已经成为高等教育重必不可少的一部分。高等职业教育在快速发展的同时应不断拓展视野，科学等位培养目标，努力提高教学质量，逐渐形成自己的办学特色。计算机应用专业在信息技术高速发展这一背景下，已经成为各大高职院校的基础专业。计算机应用专业应将掌握计算机技术的相关基础理论和新的软件、硬件技术，进而提高动手操作能力作为培养目标。所以，无论从社会对人才的需求还是学院的教育效果看，有关计算机应用专业教学改革的探索都刻不容缓。

一、 零距离”培养人才的新模式的实施

“零距离”培养人才关键在于做到产学结合，是有利于高素质人才培养的新教学模式。如何做到“零距离”？把行业运行标准贯彻到教学内容中，把职业技能的鉴定作为学生实地训练的重要内容是两个行之有效的方法。具体做法如下：

1、 理论教学与实践教学相结合

首先以課程为核心组织教学内容，以计算机应用专业相关理论及技术为理论框架。……