李勤德

摘 要：课程资源的开发与利用是课程改革的重要组成部分，是新课程目标顺利实施的关键，是提高语文教学质量的重要保证。不同类型课程资源开发与利用的途径也是不同的，教师应结合具体教学需要，更新语文课程资源观念，从教材资源、学生资源、其他学科的资源、网络资源等主要途径，开发和利用语文课程资源的，对全面提高语文教育质量有重要的现实意义。

关键词：课程改革；语文教学；课程资源

一、绪论

在新世纪的基础教育改革中，课程资源的改革处于非常重要的位置。在传统的教育理念中，对课程资源的理解是比较狭隘的，往往把它局限于单一的教科书。这种观念严重地阻碍了基础教育课程的改革。随着现代课程改革的加强，课程资源的开发利用逐渐受到了人们的重视。就语文学科而言，国家教育部在2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确“积极开发合理利用校内外各种课程资源”。这是语文课程资源观念的更新和完善，也是现代语文教育发展和新世纪语文教学改革深化的必然。开发利用课程资源对课程建设与实施具有举足轻重的作用。本文选择部分语文课程资源的开发与利用途径予以介绍，以期对语文教师在对课程资源的开发与利用方面有所帮助。搞好语文课程资源的开发与利用，对全面提高语文教育质量可以产生积极深刻的影响。

二、语文课程资源的界定

语文课程资源是指导直接构成语文课程的素材和课程实施的基本条件。……