从“问题学生”说开去
2014-10-21吴云云
素质教育 2014年3期
关键词:问题学生
吴云云
摘要:在学校发展的过程中,问题学生的出现这一现象应该引起我们的关注,值得我们去思考,去研究,要想营造出和谐、民主的氛围,对问题学生的转化是必要的,教师要有渊博的学识,要有爱心,还要掌握必要的沟通技巧,学会与学生巧妙地交流,共同建立和谐的师生关系。
关键词:问题学生 知识 爱心 沟通技巧
俄罗斯有句谚语:“漂亮的孩子人人喜欢,而爱难看的孩子才是真正的爱。”①这句谚语在一定的程度上可以反映出我国教育的现状。作为教师,我们往往偏爱那些学习好的学生,对那些“问题学生”不加重视,或重视程度不够。在这些问题学生成长的过程中,我们如果能够及时地发现问题并且加以指导和帮助,那么我相信他们的潜力是巨大的。
随着社会的发展,为什么被称为“问题学生”的学生会越来越多?我认为问题的形成离不开内因和外因。外因一般包括社会因素、家庭因素和学校因素三个方面。而在这三方面中,学校教育对学生的整体发展又起着至关重要的作用。然而相当一部分学校仍然存在“为应试而教,为应试而学”的思想,他们仍然以升学为主要教育目的,忽视了对落后生的指导。在这种价值取向的引导下,学校教育自然而然就形成了一批问题学生,而作为教师,我们对学生的成长亦有着义不容辞的责任。因此,在教育的过程中,教师要掌握一些必要的沟通技巧,学会善于与学生沟通,巧妙地交流。
渊博的学识是教师征服学生的首要因素。……
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