张慧

【摘 要】对于速写零基础的学生进行怎样的有效教学，是高中美术专业老师日夜需要思考的问题。整体轮廓观察法是有效教学中最优化教学策略的实施。“眼画”人物速写是有效教学中最有效的教学手段。

【关键词】速写；零基础；有效教学；整体轮廓；眼画

现在好多踏上美术之路的人大都从高中开始的，而其中没有美术基础的占了大多数。如何在三年短暂的时间里大幅度的提高自身的绘画能力，在考试中取得好成绩。同时也能带给学生终生受用的以后能继续进行继续学习的本领，这种有效教学是至关重要的。

笔者进行高中基础教学已有十余年的时间了，在教学过程中不断进行探索和实践。对于速写零基础的学生，在美术知识和技能都如同一张白纸，如何在如白纸般的学生身上进行速写有效教学的研究，是作为高中美术专业老师日夜需要思考的问题。现把笔者一直思考的问题和解决的办法表述出来。

一 整体轮廓观察法是有效教学中最优化教学策略的实施

有效教学追求的是让学生在最短的时间内获得最佳的学习效果。所以教学目标的落实和达成的过程中，选择怎样的教学策略非常重要。速写包含的内容很多，从题材上分有人物速写、建筑速写，场景速写等等。其中人物速写则是高中阶段速写的主要教学内容，是每一个学生的必经之路。人物速写能培养我们敏锐的观察能力，使我们善于捕捉生活中人物美好的瞬间，能培养我们的绘画概括能力，使我们能在短暂的时间内画出人物对象的特征，能提高我们对人物形象的记忆能力和默写能力；……