孙琳琳

【摘要】随着新课程改革的不断深入，在初中英语教学中渗透跨文化交际内容，培养学生的语言运用能力，已经成为了广大教师较为关注的重要问题。针对此种情况而言，要求教师在教学实践中，一定要重视学生语言能力的培养，从词汇、语法、阅读等方面逐渐渗透跨文化知识，全面提高学生的英语交际能力，进而达到预期的教学目标。

【关键词】初中英语教学 跨文化交际 渗透

在初中英语教学中，普遍存在着跨文化交际意识淡薄的问题，教师一定要重视跨文化意识的提升，在教学知识体系中逐渐融入情感、文化，创新教学方法与手段，根据学生的身心发展情况，创设良好的教学文化语境，通过课外文化及各种活动的展开，实现初中英语教学中跨文化交际的渗透，提高学生的英语运用能力，促进学生的全面发展。

一、初中英语教学中跨文化交际渗透的现状及重要性

随着新课程改革的不断深入，提出了语言学习过程就是学生形成主动思维、积极态度、大胆实践、自主学习、跨文化交流的过程。跨文化交际指的就是在不同文化背景的基础上，人们通过不同的方式展开交际的活动。通过跨文化交际学习，让学生认识到文化差异，并且予以相应的接受，可以设身处地的为他人着想，尊重不同文化，进而提高了学生评判性的思想技能，实现了学生的全面发展。

现阶段，初中教材的特点就是具有较强的实用性。其内容越来越丰富多彩，涉及范围越来越广；……