王哲

【摘 要】本报告主要研究了在英语文学中应用立体化模式的方式，过程，结果及意义，进而展现了立体化模式在学习中的重要性及可行性。通过此次研究，我们发现立体化模式的可行性，同时立体化模式在英语文学学习中的应用能够培养学生的人文素养，陶冶他们的情操。

【关键词】立体化；自媒体；表演

在英语学习的过程中，对于英语文学的理解和掌握至关重要。这不仅是因为英语文学是英语语言的最高表现形式和最精华的呈现形式，也是因为文学作品是民族的精神，灵魂和气质的最集中体现，是民族文化最凝练的表达形式。 因此，对于文学的学习就对学生英语水平的提高、文化素养的修炼，以及人文知识的扩展有着非常重要的作用。然而过去的学习只注重于对于文本内容和文字形式的泛泛记忆和死记硬背。这种方式虽然一定程度上打开了学生的知识面，但是对于学生英语学习水平的提高并没有更加深入持久的帮助。而本项目要研究的，正是立体化模式在文学学习中的应用。

现在国内对于立体化模式的理解主要集中在教学模式上的研究，也就是研究在教学上通过多种多样灵活的教学方法，多媒体、网络等现代科学手段，以及电影电视剧等媒介形式来提高教学水平和教学质量。然而，这些仅仅是集中在教上，而如何在学的过程中提高学生的学习能力、学习兴趣、学习技巧等方面研究的并不多。 对于立体化表演对学生学习的影响，研究的更少。……