对初中数学新课标中情感教育的思考
2014-10-21张凤红
科学时代·下半月 2014年12期
张凤红
【摘 要】新课程实施标准的颁布和实行,已然成为了教育界的根本。作为一名教师,在教学过程中,不仅仅是帮助学生获取新知识,更需要全面提升学生的素质和情感沟通能力。对学生进行态度、情感以及价值观教育显得尤为重要。在初中数学教学中,教师应关注和强化对学生的情感教育,确保情感因素能够促进学生的学习兴趣。在数学课堂教学中教师要尽可能将数学教育与实际相结合,进而确保学生能愉悦的去学习,会达到事半功倍的效果。因此,教师应全力通过各种有效途径来促进学生的情感教育效果和水平。这样就可以让情感教育为增强初中数学课程教学质量做出最大贡献,让初中数学的学习变成学生乐意和积极向往的愉快活动。
【关键词】初中数学教学;新课标;情感教育
前言
受到传统教育模式的影响,我国教育体系还是存在在严重的弊端。不过,随着新课标的推行,这种弊端已有所缓解。在数学教学过程中,情感教育也逐渐被人关注并且应用于现实教育中,这极为有利地将教师与学生之间的关系变得和谐融洽。那么,为什么情感教育会被人们所推崇接受呢?归根结底,是因为其能打破传统式的教育模式,能更开放的让学生得以全面发展自身潜能。
一、情感教育在初中数学教学中的重要性
情感教育是教育过程所包含的一个重要点,主要是关注教育过程中学生的个性品质和情感调控能力的培养,促使学生通过内化而产生积极的情感体验,促进学生全面发展。……
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