摘 要：针对中职生英语学习的现状，尝试把英文歌曲用于中职英语教学中。歌曲能为学生创设轻松的学习氛围，激发学生的学习兴趣；营造真实的语言情境，促进学生语言知识的掌握；使学生了解中西方文化差异，树立优良品质。

关键词：中职英语教学；英文歌曲；学习兴趣

随着普通高中的扩招，中职生源质量越来越差。多数学生英语基础较弱，他们学习英语不是出于兴趣而是出于考试的压力；他们缺乏毅力，不能较好地控制好自己的情感，缺乏自信心。而随着社会的发展，中职生作为未来的劳动者，社会对他们的要求越来越高，这给中专英语教学带来了巨大的压力和挑战。

对于中职生这样一个特殊的学习群体，教师不能盲目地进行英语教学，必须首先考虑怎样去教和怎样引导学生去学习。

《江苏省中等职业学校英语教学大纲》明确了将激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，提高自主学习的能力，了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识作为中等职业学校英语的教学目标之一。

英文歌曲在中国一直用于娱乐消遣，很少用于英语教学。笔者是一名中职英语教师，在和学生的交往中发现英文歌曲深受广大学生的喜爱，是学生在课堂以外最乐意接触英语的形式之一。经典的英文歌曲更是被赋予了优美的旋律、诗一般的歌词和丰富的内涵。笔者尝试在日常英语教学中，把英文歌曲作为一种辅助的教学手段，居然起到了意想不到的良好效果。……